Em uma demonstração de engajamento cívico e responsabilidade social, estudantes do segundo ano do Ensino Médio da Escola Estadual Professor Fernando Leite de Campos protagonizaram, na última sexta-feira (07 de agosto), uma audiência pública na Câmara Municipal de Várzea Grande. O evento marcou a entrega formal de um conjunto de propostas legislativas voltadas ao combate à exploração e ao tráfico de mulheres e crianças, fruto de um intenso trabalho pedagógico realizado nas aulas de Geografia.
A iniciativa, coordenada pelo Prof. Dr. Jalme Junior, surgiu a partir do estudo do “Caso Epstein” durante o segundo bimestre escolar. Sob a ótica da Geografia, os alunos analisaram temas complexos como a globalização, o fluxo global de capitais, as relações internacionais e o papel de organismos internacionais, conectando conteúdos previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e no Documento de Referência Curricular (DRC) de Mato Grosso com problemas reais da sociedade contemporânea.
“As propostas são o resultado de um processo fundamentado na pesquisa e na construção coletiva de soluções. Buscamos incentivar o exercício da cidadania, aproximando os jovens das instituições democráticas e do processo legislativo municipal”, afirmou o professor Jalme Junior no ofício encaminhado ao Legislativo.
Mobilização e Propostas
A audiência foi solicitada ao Vereador Braz Jaciro, 2º Vice-Presidente da Casa, por uma comissão de representantes de turma que se mobilizou através de formações e conversas com lideranças locais. Durante a sessão, cada turma apresentou soluções específicas para enfrentar o problema:
|
Turma
|
Foco da Proposta
|
Principais Ações
|
|
2º A
|
Conscientização e Infraestrutura
|
Campanhas em áreas vulneráveis sobre riscos digitais; melhoria da iluminação e monitoramento em pontos de ônibus.
|
|
2º B
|
Projeto “Proteção em Ação”
|
Cursos de defesa pessoal, oficinas de segurança digital e capacitação para pais e educadores.
|
|
2º C
|
Tecnologia e Apoio Psicológico
|
Modernização do monitoramento, divulgação digital em massa e assistência psicológica qualificada para vítimas.
|
|
2º D
|
Programa “Sentinela”
|
Foco na interrupção do aliciamento, com a iniciativa “Terminais Protegidos” para trabalhadores do transporte coletivo.
|
|
2º E
|
Prevenção Municipal
|
Criação de um programa municipal com foco em canais de denúncia e capacitação de profissionais de apoio.
|
|
2º F
|
Políticas Públicas e Punição
|
Fortalecimento da rede de proteção e defesa de punições mais severas, como o bloqueio de bens de traficantes.
|
Impacto Legislativo
O Vereador Braz Jaciro recebeu formalmente o documento e comprometeu-se a analisar a viabilidade técnica e jurídica das sugestões. O objetivo é que as ideias dos estudantes possam ser transformadas em Projetos de Lei, Indicações ou Requerimentos que aprimorem as políticas públicas de enfrentamento à exploração de pessoas no município.
O encerramento da audiência reforçou a importância da escola como espaço de transformação social. Ao transpor os muros da sala de aula e ocupar a tribuna da Câmara, os estudantes de Várzea Grande demonstraram que a educação geográfica é uma ferramenta poderosa para a compreensão do mundo e para a construção de uma sociedade mais segura e justa.
