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PROJETO FLORESER
por LUCIENE OLIVEIRA
quinta-feira, 22 de outubro de 2026, 13h44
Trinta e oito vídeos produzidos por estudantes da rede pública de Cuiabá estão habilitados para a etapa de avaliação técnica do concurso de produção cultural do Projeto FloreSer, desenvolvido pelo Núcleo das Promotorias de Justiça de Enfrentamento da Violência Doméstica e Familiar – Espaço Caliandra e Observatório Caliandra. Nessa etapa serão selecionados 12 vídeos para a votação popular, pelo portal Primeira Página, da Rede Matogrossense de Comunicação (RMC), um dos parceiros do projeto.
O concurso “Oh, lá em casa (Nem lá em casa): violências nas relações afetivas adolescentes – como reconhecer e enfrentar?” recebeu 44 inscrições, das quais 38 foram habilitadas para a avaliação técnica. As produções representam 21 escolas participantes.
Ao todo, 103 estudantes estiveram envolvidos na criação, produção, gravação e edição dos vídeos, realizados com aparelhos celulares e no formato vertical (9:16), próprio para publicações em redes sociais. Entre os trabalhos habilitados, 28 foram produzidos por equipes de três integrantes, nove por duplas e um individualmente.
A promotora de Justiça Claire Vogel Dutra, coordenadora do Projeto FloreSer, destacou o engajamento dos estudantes como um dos principais focos da iniciativa. “Durante o período de inscrições, nossa equipe percorreu as escolas estaduais para apresentar o concurso, esclarecer dúvidas de alunos e professores e incentivar a participação”, disse.
Conforme a promotora, um dos pontos-chave para ampliar o envolvimento dos jovens foi a atuação dos grêmios estudantis, que contribuíram para a divulgação interna do concurso e incentivaram a produção dos vídeos.
Os estudantes contaram com a orientação de 23 professores e coordenadores vinculados às 21 escolas participantes. Um dos desafios propostos pelo concurso foi desenvolver vídeos curtos, com duração entre 90 segundos e dois minutos, utilizando livremente recursos de áudio e texto e abordando a violência de gênero contra as mulheres.
As produções recebidas abordam temas como violência doméstica e contra a mulher, prevenção ao feminicídio, relacionamentos abusivos na adolescência, identificação de sinais de violência e comportamentos de controle, direitos das mulheres, igualdade de gênero e enfrentamento à violência nas escolas. Os vídeos também exploram questões como violência simbólica e digital, silenciamento das vítimas e formas de reconhecer e enfrentar situações de abuso, promovendo a conscientização, o respeito e a construção de relações afetivas saudáveis.
Avaliação técnica – nesta etapa, a Comissão Organizadora e convidados externos analisarão as produções habilitadas com base nos critérios estabelecidos no edital, especialmente originalidade, relevância do conteúdo, criatividade, adequação ao tema e cumprimento das regras de participação.
Os 12 vídeos selecionados seguirão para a votação popular, prevista para o período de 3 a 13 de novembro de 2026, com participação aberta à sociedade, por meio do portal Primeira Página, da Rede Matogrossense de Comunicação (RMC).
A votação popular atribuirá notas conforme a classificação dos vídeos: o mais votado receberá nota 4; o segundo colocado, nota 3; o terceiro, nota 2; e os demais, nota 1. Essas pontuações serão somadas às notas da avaliação técnica, definindo os três trabalhos vencedores.
A cerimônia de premiação está prevista para 25 de novembro de 2026, no auditório da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), às 9 horas.
Premiação – as equipes responsáveis pelos vídeos classificados em primeiro, segundo e terceiro lugares receberão prêmios individuais para cada integrante. Ao 1º lugar será entregue um celular para cada integrante da equipe e certificado de participação. O 2º lugar receberá um notebook para cada integrante da equipe e certificado de participação. O 3º lugar ganhará um tablet para cada integrante da equipe e certificado de participação.
Além da premiação destinada aos estudantes, as escolas públicas das três equipes vencedoras serão contempladas com a implementação de projeto de eficiência energética, da Energisa/MT, parceira do projeto, assim como a Gazin, Bom Futuro e a Seduc.
Protagonismo juvenil e prevenção à violência – o concurso integra as ações do Projeto FloreSer e busca ocupar os espaços digitais com mensagens de conscientização produzidas pelos próprios jovens, em linguagem acessível, criativa e capaz de dialogar com o público adolescente. A iniciativa contempla estudantes do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio da rede estadual de ensino de Cuiabá.
Ao incentivar a criação de conteúdos digitais reflexivos e engajadores, o projeto pretende contribuir para a prevenção da violência de gênero entre adolescentes, além de fortalecer a autonomia, o senso crítico e o protagonismo juvenil. A proposta também busca estimular a construção de uma cultura de respeito, justiça e igualdade desde as primeiras experiências afetivas e relacionais.
Lista das Escolas inscritas:
Lista das Escolas inscritas:
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Inscritos no concurso cultural do Projeto FloreSer: Oh, lá em casa (nem lá em casa)
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Nº
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Nome da escola
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total de vídeo
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1
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E.E. Liceu Cuiabano “Maria de Arruda Müller”
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1
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2
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E.E. Governador José Fragelli
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1
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3
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E.E. Victorino Monteiro da Silva – CEI 01
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1
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4
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E.E. Cívico-Militar Diva Hugueney de Siqueira Bastos
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2
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5
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E.E. da Polícia Militar Tiradentes
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6
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6
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E.E. Cleinia Rosalina de Souza
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1
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7
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E.E. Cívico-Militar Malik Didier Namer Zahafi
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4
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8
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E.E. Cívico-Militar Gustavo Kulmann
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4
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9
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E.E. Militar Dom Pedro II – Presidente Médici
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3
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10
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E.E. Jaime Veríssimo de Campos Júnior
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1
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11
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E.E. Professor João Crisóstomo de Figueiredo
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1
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12
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E.E. Professora Mariana Luiza Moreira
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2
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13
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E.E. Padre João Panarotto
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1
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14
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CEAADA Prof.ª Arlete Pereira Migueletti
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1
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15
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E.E. Professor Rafael Rueda
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1
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16
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CEI 02 Prof.° João Crisóstomo de Figueiredo
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1
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17
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E.E. Cívico-Militar Padre Ernesto Camilo Barreto
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2
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18
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E.E. Cívico-Militar Pe. Wanir Delfino César
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1
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19
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E.E. Prof.ª Zélia Costa de Almeida
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1
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20
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E.E. Eliane Digigov Santana
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2
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21
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E.E. Doutor Estevão Alves Corrêa
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1
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Total
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21 escolas
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38 vídeos
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